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    大同市平城區各學校積極探索教改新模式

    大同市平城區各學校積極探索教改新模式

    考試無紙筆 樂考助成長
    2022年01月24日 15:27 - 來源:中新網山西

      中新網山西新聞1月24日電  回首2021年,“雙減”無疑是熱度最高、影響范圍最廣的教育改革舉措之一。隨著“雙減”政策的實施和“5+2”課后服務模式的落地,山西省大同市平城區各學校積極探索教改新模式,將學習主導權歸還給了學生,結合學校實際情況開展工作,真正實現減負目標!半p減”后迎來的第一個“考試周”,平城區各學校以“無紙化”的方式對一、二年級學生進行期末考核。

      大同大學附屬小學采用“模塊化、情景式、活動式”的互動樂考模式,對學生的學習能力和學科素養的達成情況進行全面、綜合性評價。語文精心設計了朗讀、口語交際、背誦等形式,數學設計了口算、排序、列算式等內容,美術用畫一畫、折一折來測評,體育通過跳繩、列隊來檢驗。同學們完成每科的測評后,老師會在個人“碩果累累”的樹上進行等級評價。

      平城區19小給一、二年級的學生們準備了一次生動有趣的樂考活動。學生們手持闖關卡,逐一通過詞語認讀、課內積累、口語表達、口頭計算、解決問題等環節,展現自己的口語表達、計算能力及解決問題等綜合能力。

      平城區39校將知識性與趣味性融為一體,依據低年級學生的年齡特點、心理需求和認知水平,在數學測評中精心設計了3個版塊:計算闖關小達人、玩轉七巧板和“我和小棒”是好朋友。經過精心的設計,搭配彩色的裝飾,孩子們通過動手實踐拼接完成了一幅幅美麗的作品。這些活動鍛煉了孩子的的口頭表達和思維能力,提高了學生的綜合素養,通過測評孩子們收獲了更多的智慧和自信。

      平城區49小、文興小學等學校也通過設置“數我最棒”“猜猜我是誰”“爭分奪秒”“拼音小能手”“識字小能手”“小小演說家”等關卡,讓孩子們在闖關的過程中享受成長的快樂,在展示自身綜合能力的過程中增強自信心。

      落實“雙減”任重道遠,平城區將持續推行“雙減”,組織教師積極開展研究,探索“減負、增效、提質”的新思路、新方法,為減負工作提供新動力、新方案,切實為廣大學生營造“減負”“降壓”的教育學習環境,讓他們能夠健康全面的發展。(完)(馬靜 丁亞琴)

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